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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.11 (33)
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Derechos Humanos y educación superior / Instituto Nacional de Derechos Humanos (Chile)
Título : Derechos Humanos y educación superior : propuestas y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Derechos Humanos (Chile), Autor Editorial: Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 180 páginas Il.: Fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-956-8293-61-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en derechos humanos Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: Las propuestas que aquí se presentan son el resultado de un trabajo de reflexión de un conjunto de 21 académicos y académicos de la Universidad de Antofagasta, y de tres académicas de la Universidad Católica del Norte de Antofagasta. La participación de estas últimas, es un hecho destacable desde la perspectiva gracias a una invitación de la Universidad de Antofagasta a instancias de una solicitud del INDH, y a la decisión de las propias académicas de aceptar dicha invitación Nota de contenido: Propuesta de institucionalización del enfoque de Derechos Humanos en el plan de desarrollo estratégico de la Universidad de Antofagasta -- Universidad de Antofagasta y Derechos Humanos: análisis de proyecto educativo institucional y el problema de su implementación -- Proceso de adminisión y matrícula en la Universidad de Antofagasta con enfoque de Derechos Humanos -- Manual de orientaciones para el microcurriculo de las carrera de la facultad de ciencias sociales artes y humanidades con enfoque de Derechos Humanos -- "Mecanismo participativo para la creación de un protocolo que prevenga, sancione y erradique el acoso sexual" -- Análisis del programa de bachillerato en ciencias básicas de la Universidad de Antofagasta, desde el marco de Derechos Humanos -- Programa de educación para modelo social de la discapacidad en la Universidad con un enfoque basado en los Derechos Humanos -- Evaluación diferenciada en el contexto de la educación superior -- Política integral de prevención, denuncia y sanción del acoso sexual en la Universidad Católica del Norte, Antofagasta Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3449 370.11 D431h 2018 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible 3450 370.11 D431h 2018 C.2 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible 3451 370.11 D431h 2018 C.3 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible Temas controversiales : medios televisivos en la dictadura chilena (1973-1990) como material didáctico para la enseñanza de la historia / Felipe H. Ahumada Fritis
Título : Temas controversiales : medios televisivos en la dictadura chilena (1973-1990) como material didáctico para la enseñanza de la historia : Trabajo de titulación para optar al grado de licenciado en educación y al título de profesor de historia, geografía y ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe H. Ahumada Fritis, Autor ; Nicolás G. Guerra Orlando, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Museo de la Memoria y los Derechos Humanos Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 273 páginas Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-956-9144-50-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Dictadura chilena Medios audiovisuales Didáctica Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: Este trabajo tiene la intención de promover e incentivar la apertura de miras en cuanto al diseño y la planificación de las clases, con la incorporación de diversos recursos, para profesores en formación y docentes que inician el ejercicio de su profesión. Nota de contenido: Introducción -- El medio audiovisual como material didáctico -- Historia y memoria -- Teletrece y teleanálisis : los medios audiovisuales en contraste -- Construcción de la secuencia didáctica -- Juicio de expertos : analizando la secuencia didáctica -- Conclusiones Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3338 370.11 Ah86t 2017 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible Educación plena en derechos humanos / José María Enríquez
Título : Educación plena en derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Enríquez, Autor ; José Luis Muñoz de Baena, Autor ; Et al., Autor Editorial: Trotta Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 334 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-9879-486-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Filosofía y Teoría del Derecho--Derechos humanos Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: Esta obra bosqueja, además, un nuevo universo valorativo a través de la práctica pedagógica, sobre una ética de la responsabilidad narrativa capaz de construir un ciudadano comprometido con estos principios generales de convivencia pacífica que son los Derechos Humanos. No en vano, en aras de la coherencia, se insiste en que un derecho es siempre lo que es su garantía.
Nota de contenido: La lucha por los derechos humanos -- Amenazas actuales para los derechos humanos -- Los instrumentos de protección internacional en materia de derechos humanos -- La educación plena en derechos humanos Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1995 370.11 E595e 2014 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible Los modelos de Naciones Unidas / Matías Penhos
Título : Los modelos de Naciones Unidas : Estrategias para romper el muro del no-reconocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Matías Penhos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Tiempo Sur Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 197 ISBN/ISSN/DL: 978-987-1254-20-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias Jurídicas Relaciones Internacionales Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: Esta trabajo de Matías Pentos se construye sobre la eperiencia de los Modelos de Naciones Unidas realizados en las escuelas de Quilmes, de las que tomara parte en ellas, desde donde se realiza un aanálisis cualitativo y cuantitativo. El escenario es el de la discriminación y sus formas, especialmente en en contexto escolar y en la descripción de una espiral que avanza de la broma a la violencia. La apuesta es la de que la educación en Derechos HUmanos y, dentro suyo, las experiencias pedagógicas de los juegos de rol, son una herramienta eficaz para bajar los niveles de intolerancia y crear conciencia de pares en la diferencia que pasan a verse como solidariosy solidarias y no ya amenazantes. Nota de contenido: Introducción : ¿Como construir puentes? -- Estado de la cuestión -- Marco teórico -- La metodología de pensar con y desde el otro -- Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1423 370.11 P377l 2014 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible El derecho a la educación en derechos humanos en las Américas / Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
Título : El derecho a la educación en derechos humanos en las Américas Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH), Autor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 74 páginas Material de acompañamiento: Incluye CD Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación en derechos humanos Recurso continuo Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: La consulta interamericana sobre el estado de la educación en derechos humanos en la región (2012-2013) -- Resultados de la consulta -- Aportes del II Encuentro Ministerial Interamericano sobre EDH Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1400 370.11 D4311e 2013 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible Memoria, política y pedagogía / Gabriela Rubio Soto
PermalinkLos jóvenes y las competencias / Pauline Rose
PermalinkMódulo pedagógico para la transversalidad de los enfoques de género, derechos humanos y diversidad en el III ciclo de la educación básica pública / Zaira Carvajal Orlich
PermalinkRespuestas del sector de educación frente al bullying homofóbico / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura (UNESCO)
PermalinkEducación, guerra, dictadura y refugio / Agustín Velloso Santisteban
PermalinkPromoviendo valores ciudadanos desde la escuela / Geraldine Abarca
PermalinkX Informe interamericano de la educación en derechos humanos / Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
PermalinkCómo evaluar las actividades de capacitación en derechos humanos / Naciones Unidas
PermalinkEducando en la diversidad / Movimiento de integración y liberación homosexual (MOVILH)
PermalinkIX Informe interamericano de la educación en derechos humanos / Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
PermalinkPedagogía de la memoria / Josefina Hurtado
PermalinkPolíticas e fundamentos de educaçao em direitos humanos / Ana María Monteiro Silva
PermalinkEducando en la diversidad / Movimiento de integración y liberación homosexual (MOVILH)
PermalinkGuía del educador de jóvenes por los derechos humanos / Mary Shuttleworth
PermalinkIII Jornadas de cooperación iberaoamericana sobre educación para la paz, la convivencia democrática y los derechos humanos / Ministerio de educación de España
PermalinkIV Jornadas de cooperación iberaoamericana sobre educación para la paz, la convivencia democrática y los derechos humanos / Ministerio de educación de España
PermalinkPlan nacional de educación en derechos humanos de Brasil / Comité Nacional de Educación en Derechos Humanos (Brasil)
PermalinkAprender con los chicos / Daniel López
PermalinkHerramientas para la prevención de la violencia en las escuelas / Programa de promoción de la reforma educativa en America Latina y el caribe (PREAL)
PermalinkLa necesidad de la educación en derechos humanos / José Vicente Mestre Chust
PermalinkEducación en derechos humanos / Abraham Magendzo
PermalinkEducación en derechos humanos / Silvina Ribotta
PermalinkPropuesta curricular y metodológica para la incorporación de la educación en derechos humanos en la educación formal de niños y niñas entre 10 y 14 años de edad / Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
PermalinkLa enseñanza de los derechos humanos / Naciones Unidas
PermalinkDe miradas y mensajes en la educación de derechos humanos / Abraham Magendzo
PermalinkLa escuela de la ciudadanía / Fernando Bárcena
PermalinkEducación en derechos humanos, diversidad laboral y conciliación trabajo - familia / Victoria Flores Roa
PermalinkEl bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos. / Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura (UNESCO)
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