Intelectuales indígenas en Ecuador, Bolivia y Chile / Claudia Zapata Silva

Título : Intelectuales indígenas en Ecuador, Bolivia y Chile : Diferencia, colonialismo y anticolonialismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Zapata Silva, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: LOM Fecha de publicación: 2016 Colección: Ciencias sociales y humanas Número de páginas: 483 páginas Dimensiones: Libro ISBN/ISSN/DL: 978-956-00-0851-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: intelectuales indios  Indígenas de América del Sur Clasificación: 305.552 Intelectualidad Resumen: El protagonismo político de los movimientos indígenas ha dominado la escena latinoamericana desde los años ochenta del pasado siglo. Una de las claves de este proceso ha sido la creación de una discursividad propia. Era, por fin, la llegada del otro indígena que hablaba sobre sí mismo: sobre y desde su diferencia. En este proceso han confluido distintos actores indígenas; uno de ellos es el de los intelectuales; sin embargo, su importancia no ha sido suficientemente analizada. Este libro es el resultado de un estudio específico sobre los intelectuales indígenas, tomando el caso de los quechuas en Ecuador, aymaras en Bolivia y mapuches en Chile, y pone énfasis en dos dimensiones: el proceso histórico de su emergencia (y las condiciones teórico-políticas que los invisibilizan) y el análisis de su escritura, entendida como la práctica que mejor da cuenta de su especificidad. Se trata de ver cómo, en qué condiciones y desde qué lugares se hacen cargo de un proyecto de descolonización indígena de alcance continental, cuyas bases fueron establecidas a fines de los años setenta por las primeras organizaciones étnicas. Nota de contenido: Primera parte. Las sociedades indígenas contemporáneas -- Capítulo I. Cultura, sociedades indígenas e intelectuales indígenas -- Capítulo II. Definición de una categoría -- Segunda Parte. Un nuevo sujeto indígena -- Capítulo III. Estado-nación y poblaciones indígenas en Ecuador, Bolivia y Chile -- Capítulo IV. El acceso a la educación superior -- Tercera parte. La escritura -- Capítulo V. Autor, lengua y escritura -- Capítulo VI. Representaciones de la diferencia -- Capítulo VII. Colonialismo y anticolonialismo -- Conclusiones.

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