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Filosofía del derecho y transformación social / Manuel Atienza

Título : Filosofía del derecho y transformación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Atienza, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Trotta Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 388 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-9879-698-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias jurídicas  Filosofía del derecho Clasificación: 340.1 Filosofía y teoría del derecho Resumen: Esta obra explora y desarrolla los temas iusfilosóficos que subyacen a una concepción argumentativa del Derecho (que el autor presentó hace unos años en su Curso de argumentación jurídica), esto es, cómo entender el Derecho, el conocimiento jurídico, la justicia o la propia filosofía del Derecho. La tesis principal es que el Derecho no consiste exclusivamente en un conjunto de normas, sino que debe verse, sobre todo, como una práctica social guiada por fines y valores. Nota de contenido: Una idea del Derecho -- Una filosofía del Derecho para el mundo latino. Otra vuelta de tuerca -- La filosofía del Derecho como filosofía «regional» -- El giro argumentativo en la teoría del Derecho contemporánea -- Ni positivismo jurídico ni neoconstitucionalismo: una defensa del constitucionalismo postpositivista -- Ponderación y sentido común jurídico -- La dogmática jurídica como tecno-praxis -- Objetivismo moral y Derecho -- Ética de las profesiones jurídicas -- Filosofía del Derecho y transformación social (fragmentos)

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2857	340.1 A872f 2017 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

Los modelos de Naciones Unidas / Matías Penhos

Título : Los modelos de Naciones Unidas : Estrategias para romper el muro del no-reconocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Matías Penhos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Tiempo Sur Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 197 ISBN/ISSN/DL: 978-987-1254-20-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias Jurídicas  Relaciones Internacionales Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: Esta trabajo de Matías Pentos se construye sobre la eperiencia de los Modelos de Naciones Unidas realizados en las escuelas de Quilmes, de las que tomara parte en ellas, desde donde se realiza un aanálisis cualitativo y cuantitativo. El escenario es el de la discriminación y sus formas, especialmente en en contexto escolar y en la descripción de una espiral que avanza de la broma a la violencia. La apuesta es la de que la educación en Derechos HUmanos y, dentro suyo, las experiencias pedagógicas de los juegos de rol, son una herramienta eficaz para bajar los niveles de intolerancia y crear conciencia de pares en la diferencia que pasan a verse como solidariosy solidarias y no ya amenazantes. Nota de contenido: Introducción : ¿Como construir puentes? -- Estado de la cuestión -- Marco teórico -- La metodología de pensar con y desde el otro --

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1423	370.11 P377l 2014 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible