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'Mapuches--Educación--Chile' 




TÃtulo : Implicancias de un modelo curricular monocultural en contexto mapuche Tipo de documento: texto impreso Autores: Segundo Quintrineo M., Autor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 201 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-332-578-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación multicultural--Chile Mapuches--Educación--Chile Clasificación: 370.117 Educación multicultural y bilingüe Resumen: El libro expone la marginación y discriminación que ha sufrido la población mapuche, lo que se refleja en sistemas educativos cuyos objetivos han sido siempre la homogenización y asimilación. Además, se expone el contexto histórico sobre la instalación de la escuela en la región de La AraucanÃa; donde se destaca la coexistencia de las racionalidades del conocimiento occidental y el reconocimiento mapuche, históricamente en oposición. A si también, realiza un aporte en la identificación de contenidos y finalidades educativas mapuches deseables de incorporar a la educación escolar y un análisis sobre las posibilidades de la educación intercultural en contexto mapuche. Nota de contenido: Escolarización en contexto mapuche -- La escuela como agente socializador -- MetodologÃa -- CurrÃculum escolar realizado en contexto mapuche -- Contenidos mapuches para la educación escolar -- Conocimiento mapuche y conocimiento escolar. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00263 370.1170983 Q79i 2010 C.1 Libro CEDOC-INDH Colección General Disponible
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