Coeducando para una ciudadanía en igualdad / Madeleine Arnot

Título : Coeducando para una ciudadanía en igualdad : Compromisos con las agendas globales y nacionales Otro título : Educating the gendered citizen sociological engagements with national and global agendas Tipo de documento: texto impreso Autores: Madeleine Arnot, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 303 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-534-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Feminismo -- Sociología de la educación Clasificación: 305.42 Mujeres -- Rol y situación social de las mujeres Resumen: "Madeleine Arnot, una vez más, se sitúa un paso más allá de los debates del momento para describir con gran exactitud el paisaje que está a la vuelta de la esquina y apuntar, al mismo tiempo, la posibilidad de unas soluciones basadas en la extraordinaria riqueza de una cultura tradicional femenina aún medio escondida entre los andrajos de Cenicienta, y que, sin la intervención de un hada madrina que actúe bajo la forma de un movimiento potente de mujeres, parece imposible que nadie la invite a la fiesta de la globalización." Nota de contenido: La introducción de políticas de educación de género en los debates sobre ciudadanía -- Cómo construye el profesorado a los ciudadanos y ciudadanas marcados por el género -- Las pedagogías y los currícula de educación de la ciudadanía marcados por el género -- El aprendizaje individualizado y la educación para la ciudadanía global

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Derechos humanos ¿Quién decide? / Ann Kramer

Título : Derechos humanos ¿Quién decide? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ann Kramer, Autor Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 63 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-624-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Derechos humanos Clasificación: 323 Derechos civiles y políticos Resumen: ¿Debería disfrutar todo el mundo de derechos humanos?, ¿hay algunos derechos más importantes que otros?, ¿cómo lograr que se cumplan los derechos humanos? Confiamos en los medios de comunicación para informarnos sobre este tema. Pero ¿cómo podemos conocer las verdaderas historias que hay detrás de las noticias? ¿Son los derechos humanos el único modo de resolver conflictos bélicos, pobreza y opresión? ¿Por qué con frecuencia los gobiernos y los individuos tienen opiniones diferentes? ¿Cómo puedes formarte tus propias opiniones? En este libro encontrarás: fuentes primarias de información y estudios de casos, temas adecuados para realizar debates en clase, ideas sobre libros y páginas de Internet para profundizar e investigar. Ann Kramer es una escritora de gran experiencia de libros para jóvenes. Tiene especial interés en los derechos humanos, también ha escrito las biografías de Nelson Mandela y Ana Frank. Nota de contenido: Enjaulados como animales: Guantánamo -- ¿Qué son los derechos humanos? -- Seguridad personal -- Igualdad de derechos -- Asilo político y patria -- Los derechos de la infancia -- Intimidad y protesta -- Ahora te toca decidir -- Cronología -- Glosario -- Para saber más

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00201	323 K894d 2010 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

Discapacidad y sociedad / Len Baron

Título : Discapacidad y sociedad Otro título : Disability & society Tipo de documento: texto impreso Autores: Len Baron, Compilador ; Mike Oliver, Autor ; Colin Barnes, Autor ; Paul Abberley, Autor ; Et al., Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía. Educación crítica Número de páginas: 283 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-434-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogía -- Personas con discapacidad Clasificación: 305.908 Personas con discapacidades Resumen: Desarrollos teóricos -- Discapacidad y educación -- Discapacidad, organizaciones benéficas, normalización y representación -- Discapacidad, un método de investigación concreto -- Nota de contenido: Esta obra desarrolla análisis sociopolíticos y educativos sobre las limitaciones de las personas discapacitadas a la hora de ejercer su ciudadanía en una sociedad democrática. Por ello es interés para quienes se dedican a temas, no sólo de dispacadidad, sino de educación, servicios sociales, sociología y política social.

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Feminismos y pedagogías en la vida cotidiana / Darlene Oxenham

Título : Feminismos y pedagogías en la vida cotidiana Otro título : Feminism and pedagogies of everyday life Tipo de documento: texto impreso Autores: Darlene Oxenham, Autor ; Glenis Grogan, Autor ; Elisabeth Porter, Autor ; Carmen Luke, Compilador ; Et al., Autor Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 294 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-447-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Feminismo -- Educación  Pedagogía crítica Clasificación: 305.42 Mujeres -- Rol y situación social de las mujeres Resumen: Este libro complementa y va más allá de los actuales focos de atención de las pedagogías feminista y crítica, centrados principalmente en las instituciones escolares. Las fuentes y perspectivas aquí utilizadas apuestan por la interdisciplinariedad y recurren, además, a comparaciones entre distintos países y culturas. Nota de contenido: El aprendizaje de las identidades y las diferencias -- La cultura popular como pedagogía política -- Las pedagogías de los discursos académico y jurídico

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Género y cultura escolar / Rodríguez Martínez Carmen

Título : Género y cultura escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez Martínez Carmen, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 135 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-636-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación escolar  Género Clasificación: 372.01 Educación primaria -- Filosofía y teoría Resumen: "Hombres y mujeres han comenzado a concurrir en posiciones comunes en la sociedad gracias al apoyo y el empuje de quienes creemos en la igualdad. Aunque sigue siendo necesario desvelar las razones que continuan apartando a las mujeres del saber y del poder que aquel proporciona en la sociedad del conocimiento. Ellas están obteniendo mejores resultados educativos que sus compañeros, sin embargo parece que en la actualidad están estancándose en los ámbitos de la producción del conocimiento." Nota de contenido: La igualdad y la diferencia de género en el currículum -- La construcción sexual del conocimiento -- La evolución de los códigos de género en la cultura escolar -- Diferencias en rendimientos y escuelas segregadas

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La huella del dolor / Javiera Urra

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