El cambio educativo desde el aula, la comunidad y la familia (1930-1970) / Luis Osandón Millavil

Título : El cambio educativo desde el aula, la comunidad y la familia (1930-1970) : Vidas de maestros y maestras en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Osandón Millavil, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Academia de Humanismo Cristiano Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 216 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-7382-18-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación--Historia--Chile  Educación--Chile Clasificación: 370 Educación y enseñanza Resumen: Este libro ofrece una oportunidad novedosa para conocer el mundo del profesorado primario durante buena parte del siglo XX. Basándose firmemente en fuentes que nos muestran lo cotidiano y particular, enmarca su mirada histórica en apropiados recorridos por la evolución de las ideas, las políticas y la institucionalidad, enriqueciendo así la opción por la subjetividad de los actores. Hay aquí una estrategia potente. Más potente aun es que sus iluminativos trazos de las historias de vida de profesoras y profesores vayan acompañados de un recurso al pensamiento pedagógico crítico de nuestros días y especialmente a los teóricos de la profesión docente. A menudo, el rico bagaje de la pedagogía crítica contemporánea es difundido e incluso enseñado en nuestras carreras de formación docente como una izquierdista moda que evita investigar rigurosamente nuestro presente y nuestra historia educacional. No es el caso de esta obra.

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00181	370.983 O811c 2007 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

La espesura del lugar / Marcelo Garrido Pereira

Título : La espesura del lugar : reflexiones sobre el espacio en el mundo educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Garrido Pereira, Editor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Academia de Humanismo Cristiano Fecha de publicación: 2009 ISBN/ISSN/DL: 978-956-7382-25-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por) Palabras clave: Innovaciones educativas  Filosofía de la educación  Educación Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y de estudio Resumen: En esta obra se trabajan las posibilidades de esbozar al menos dos rutas de aproximación al mundo educativo entendiéndolo como una forma espacial Lugarizada. Una que considera la espacialidad contenida en las prácticas socioculturales, definidas desde el campo de la interrelación y de la multiplicidad como escenario de los procesos educativos. La otra, considera la espacialidad ofertada como contenido, como conocimiento capturado formalmente y que puede provenir de los consensos deisciplinares o de la propia cotidianeidad permitiendo el encuentro entre enseñantes y aprendices. Ambas formas expresan la potencial espesura que adquiere el espacio educativo que se torna Lugar cuando en ella están implicadas formas más o menos concientes de potenciar los sentidos de subjetivación y socialización de quienes participan en un proceso educativo. Nota de contenido: Geografía del espacio escolar: desplazamientos, acomodaciones y búsquedas desde la experiencia del lugar -- Lugar de vivencia: a cidade e a aprendizagem -- El lugar en la superación de la adversidad: espacios de vida y resiliencia comunitaria -- Vidas y cuerpos despojados del lugar: la espacialidad propuesta por el mundo escolar -- El lugar donde brota agua desde las piedras: una posibilidad para comprender la construcción subjetiva de los espacios -- Lugar como contenido de los procesos educativos. A educaçáo geográfica e a formaçáo de conceitos : a importáncia do lugar na ensino de geografia -- La educación geográfica y la ampliación de las terrae cognitae personales -- O lugar e o ensino-aprendizagem da geografia -- Quando a escola nao desperta o desejo de aprender ela nos rouba a alma : a necesidade de construir lugares e educar em lugare.

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817	371.3 E774l 2009 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

Las dos caras de la libertad de expresión en Chile / Walter Krohne

Título : Las dos caras de la libertad de expresión en Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Krohne, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Universidad Academia de Humanismo Cristiano Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 354 páginas ISBN/ISSN/DL: 956738214x Idioma : Español (spa) Palabras clave: Libertad de prensa-Chile  Libertad de información-Chile Clasificación: 323.443 Libertad de expresión Resumen: Esta obra es un ensayo periodístico basado en la hipótesis de que en Chile existe una poderosa élite económico-política que, por intereses de control del poder o permanente supervisión de las acciones del Gobierno, ha obstaculizado en quince años de democracia la vigencia real y efectiva de la libertad de expresión. Nota de contenido: Primera parte : El poder -- Segunda parte : obstáculos del poder -- Anexos

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2628	323.443 K916d 2015 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

Las Iglesias y su accion social en Chile / Cristian Parker Gumucio

Título : Las Iglesias y su accion social en Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristian Parker Gumucio, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Academia de Humanismo Cristiano Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-956-7646-01-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Iglesia y problemas sociales--Chile  Problemas sociales--Chile Clasificación: 261.1 Rol de la iglesia cristiana en la sociedad Resumen: ¿Cuáles son las principales iglesias en Chile? ¡Cuáles son sus características básicas: feligresía, creencias, rituales y organización eclesiástica?. Estudio que por primera vez reúne datos sobre las iglesias en Chile en un análisis de conjunto Nota de contenido: Las religiones e iglesias en Chile -- El catolicismo -- Iglesias cristianas (no católicas) -- Las iglesias evangélicas pentecostales en Chile -- El ecumenismo -- Otras religiones, iglesias autónomas y otras

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797	261.1 P2381i 1996 C.1	Libro	CEDOC-INDH	Colección General	Disponible

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